Aöf Kamu Yönetimi 4.Sınıf - Ünite 6 Özet

**Sürmenaj** · 07 Şubat 2025, 05:47

Eğitim : önceden saptanmış amaçlara göre insanların davranışlarında gelişmeler sağlamaya yarayan planlı etkinlikler dizgesidir.

Bireyin yaratıcı gücünü ve verimini arttıran toplumun kalkınması için gerekli nitelik ve nicelikte elemanlar yetiştirilmesini sağlayan ve toplumda kişilere yetişme olanağı veren en etkili yoldur.

Geliştirme: Çalışanları gelecekte işletmenin üst hiyerarşi noktalara hazırlamayı amaçlayan faaliyetlerdir.

Eğitim personelin işini daha iyi yapmasın Geliştirilme ise personelin gelecekte çalışacağı görevlere hazırlanmasını amaçlar.

İşletmede eğitimin temel nedenleri :
Teknoloji ekonomik sosyal değişiklikler ;rekabet gücü nedeniyle ;rekabet unsuru olan eleman ihtiyacı…vb.

Eğitimin Yararları

İşletmeye Yararları :

. Verimliliği arttırır

. Kalite bilincini geliştirir

. Örgütsel gelişimi hızlandırır.

. Örgütün kara verme sorun çözme yeteneği arttırır.

. Personelin Değişime olan direncini azaltır.

. Örgüt içi iletişimi güçlendirir

Personele Yararları

. görev bilincini ve sorumluluk düzeyini arttırır.

. inisiyatif kullanma düzeyini geliştirir

.Kariyer gelişimi sağlar

. Kendine olan güveni arttırır.

. İş doyumunu yükseltir.

. Performansı arttırır

. Bağlılığı arttırır ekip ruhu gelişir ait olma duygusu gelişir.

EĞİTİM İLKELERİ

Eğitimin sürekliliği

Eğitimin Yararlılığı

Eğitimde fırsat eşitliği

Planlı Eğitim

İlgili Kişilerin Etkin Katılımı

Eğitime katılım : İşçi memur ve yönetici eğitimleri

Eğitim Politikası : amaca ulaşmak için yapılacak etkinliklerde uygulanması istenilen ilkeler ya da kurallar.

Politika saptamanın yaraları : eğitim amaçlarını saptanması ve kavranmasını kolaylaştırı.

Eğitim planlamasına programların hazırlanmasına geliştirilmesine rehberlik eder.

Eğitim programının uygun ortamlarda yapılması için ilgili bilgilerin yardımları ve olanaklarından yararlanır.

Personel sorunlarının çözümlenmesi yönetim ve denetim işlerinin kolaylaştırmasını sağlar.

Kurum içinde iletişimi sağlamak ve hizmette bütümlük kazanmasına katkıda bulunur.

Üretim faktörlerinin gelişmesine katkıda bulunur.

Personelin moralini yükseltme sorunlarının çözümünü kolaylaştırır

Eğitim önceliklerinin belirlenmesi v e süreklilik kazanmasının gereklerini ortaya koyar

Eğitim Yöntemleri

İşbaşı Eğitim

- İş Üzerinde Öğrenme

-İş Değiştirme- rotasyon

-Coaching( yönlendirme)

- Monitör( kılavuz)

- Yetki devri

İşdışı eğitim Yöntemleri : eğitilenlerin bilgilerini arttırmak görüş ufuklarını genişletmek ve başkalarının davranışlarını ölçme yeteneğini geliştirmeyi amaçlamaktadır.

Yararları : İşdışı eğitim konusunda uzman bir eğitici tarafından yapıldığı için daha etkilidir.

İşbaşına göre daha sistematik ve planlıdır.

İşdışında uygulanan yöntemlerde çok sayıda personel aynı anda yetiştirilebilir.

Eğitim maliyeti işbaşına göre da ha kolay hesaplanabilir.

Aday planlanmış bir eğitim sürecinde işin zor yönlerini de ayrıntılı olarak öğrenebilir.

İşdışında yapılan eğitim ayrıntılı olduğundan rastlantılardan kurtarılmış tır.

Diğer
işletmelerden de katılım olacağından kişi başkalarından da öğrenecekleri deneyimler vardır.

Sakıncaları : gerçek çalışma koşullarına geçişte bireyler uyum ve uygulama zorluğu yaşar.

Eğitime katılanların işlerinden uzak olması üretim kaybı olabilir.

İşbaşı eğitimine göre genellikle daha maliyetli ve organizasyonları zordur.

Görsel ve İşitsel Yöntemler

Simülasyon : Olay durum modellerini canladırma somutlaştırma.

Doğada Öğrenme

Bilgisayar Destekli Öğrenme: Bilgisayar teknolojileri ile destekli eğitim. Kişinin hızı önemlidir. Pratiktir.

Sanal Eğitim

Yöneticiler için Uygulanan rol Oynama

Örnek Olay : Neden ve nasıl oluştuğu sorusuna yardımcı olan daha çok kavrama yetenliğe hitap edilir. Gerçek hayatta yaşanan olaylardan alınır.

İşletme oyunları

Grup Teknikleri

Eğitim Sürecinde İzlenilmesi gereken Aşamalar:

Eğitim İhtiyaçlarının belirlenmesi
Eğitim Önceliklerin Belirlenmesi
Amaçların Saptanması
Eğitim Konularının Belirlenmesi
Eğitim Yönteminin Seçilmesi
Eğitimcilerin Seçilmesi ( teknik yeterlilik sosyal yeterlilik formasyon yeterlilik personele liderlik yeterliliği öğretmeye arzululuk mesleksel yeterlilik)

Eğitimde kullanılan Araç Gereçler: eğitim sürecinde eğitimi destekler zenginleştirir.

Örnekler: bilgisayar tesisler materyaller kamp …vb.

Alıntıdır.

Konu Bilgileri
	Konu Basligi Aöf Kamu Yönetimi 4.Sınıf - Ünite 6 Özet	Konudaki Cevap Sayisi 0
	Su an Bu Konuyu Goruntuleyenler Bu bilgi üye girişi gerektirir.	Goruntulenme Sayisi 113

07 Şubat 2025, 05:47	# 1
Çevrimiçi Sürmenaj Profil ayrıntılarını görüntüleyebilmek için kayıtlı kullanıcı olmanız ve üye hesabınızla oturum açmanız gerekmektedir.	Aöf Kamu Yönetimi 4.Sınıf - Ünite 6 Özet Aöf Kamu Yönetimi 4.Sınıf - Ünite 6 Özet Eğitim : önceden saptanmış amaçlara göre insanların davranışlarında gelişmeler sağlamaya yarayan planlı etkinlikler dizgesidir. Bireyin yaratıcı gücünü ve verimini arttıran toplumun kalkınması için gerekli nitelik ve nicelikte elemanlar yetiştirilmesini sağlayan ve toplumda kişilere yetişme olanağı veren en etkili yoldur. Geliştirme: Çalışanları gelecekte işletmenin üst hiyerarşi noktalara hazırlamayı amaçlayan faaliyetlerdir. Eğitim personelin işini daha iyi yapmasın Geliştirilme ise personelin gelecekte çalışacağı görevlere hazırlanmasını amaçlar. İşletmede eğitimin temel nedenleri : Teknoloji ekonomik sosyal değişiklikler ;rekabet gücü nedeniyle ;rekabet unsuru olan eleman ihtiyacı…vb. Eğitimin Yararları İşletmeye Yararları : . Verimliliği arttırır . Kalite bilincini geliştirir . Örgütsel gelişimi hızlandırır. . Örgütün kara verme sorun çözme yeteneği arttırır. . Personelin Değişime olan direncini azaltır. . Örgüt içi iletişimi güçlendirir Personele Yararları . görev bilincini ve sorumluluk düzeyini arttırır. . inisiyatif kullanma düzeyini geliştirir .Kariyer gelişimi sağlar . Kendine olan güveni arttırır. . İş doyumunu yükseltir. . Performansı arttırır . Bağlılığı arttırır ekip ruhu gelişir ait olma duygusu gelişir. EĞİTİM İLKELERİ Eğitimin sürekliliği Eğitimin Yararlılığı Eğitimde fırsat eşitliği Planlı Eğitim İlgili Kişilerin Etkin Katılımı Eğitime katılım : İşçi memur ve yönetici eğitimleri Eğitim Politikası : amaca ulaşmak için yapılacak etkinliklerde uygulanması istenilen ilkeler ya da kurallar. Politika saptamanın yaraları : eğitim amaçlarını saptanması ve kavranmasını kolaylaştırı. Eğitim planlamasına programların hazırlanmasına geliştirilmesine rehberlik eder. Eğitim programının uygun ortamlarda yapılması için ilgili bilgilerin yardımları ve olanaklarından yararlanır. Personel sorunlarının çözümlenmesi yönetim ve denetim işlerinin kolaylaştırmasını sağlar. Kurum içinde iletişimi sağlamak ve hizmette bütümlük kazanmasına katkıda bulunur. Üretim faktörlerinin gelişmesine katkıda bulunur. Personelin moralini yükseltme sorunlarının çözümünü kolaylaştırır Eğitim önceliklerinin belirlenmesi v e süreklilik kazanmasının gereklerini ortaya koyar Eğitim Yöntemleri İşbaşı Eğitim - İş Üzerinde Öğrenme -İş Değiştirme- rotasyon -Coaching( yönlendirme) - Monitör( kılavuz) - Yetki devri İşdışı eğitim Yöntemleri : eğitilenlerin bilgilerini arttırmak görüş ufuklarını genişletmek ve başkalarının davranışlarını ölçme yeteneğini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Yararları : İşdışı eğitim konusunda uzman bir eğitici tarafından yapıldığı için daha etkilidir. İşbaşına göre daha sistematik ve planlıdır. İşdışında uygulanan yöntemlerde çok sayıda personel aynı anda yetiştirilebilir. Eğitim maliyeti işbaşına göre da ha kolay hesaplanabilir. Aday planlanmış bir eğitim sürecinde işin zor yönlerini de ayrıntılı olarak öğrenebilir. İşdışında yapılan eğitim ayrıntılı olduğundan rastlantılardan kurtarılmış tır. Diğer işletmelerden de katılım olacağından kişi başkalarından da öğrenecekleri deneyimler vardır. Sakıncaları : gerçek çalışma koşullarına geçişte bireyler uyum ve uygulama zorluğu yaşar. Eğitime katılanların işlerinden uzak olması üretim kaybı olabilir. İşbaşı eğitimine göre genellikle daha maliyetli ve organizasyonları zordur. Görsel ve İşitsel Yöntemler Simülasyon : Olay durum modellerini canladırma somutlaştırma. Doğada Öğrenme Bilgisayar Destekli Öğrenme: Bilgisayar teknolojileri ile destekli eğitim. Kişinin hızı önemlidir. Pratiktir. Sanal Eğitim Yöneticiler için Uygulanan rol Oynama Örnek Olay : Neden ve nasıl oluştuğu sorusuna yardımcı olan daha çok kavrama yetenliğe hitap edilir. Gerçek hayatta yaşanan olaylardan alınır. İşletme oyunları Grup Teknikleri Eğitim Sürecinde İzlenilmesi gereken Aşamalar: Eğitim İhtiyaçlarının belirlenmesi Eğitim Önceliklerin Belirlenmesi Amaçların Saptanması Eğitim Konularının Belirlenmesi Eğitim Yönteminin Seçilmesi Eğitimcilerin Seçilmesi ( teknik yeterlilik sosyal yeterlilik formasyon yeterlilik personele liderlik yeterliliği öğretmeye arzululuk mesleksel yeterlilik) Eğitimde kullanılan Araç Gereçler: eğitim sürecinde eğitimi destekler zenginleştirir. Örnekler: bilgisayar tesisler materyaller kamp …vb. Alıntıdır. Eğlence ❤Kalp Fırlat 🌸Çiçek Fırlat 💧Su Fırlat 💣Bomba Fırlat ↕Titret Benzer Konular Aöf Kamu Yönetimi 4.Sınıf - Ünite 1 Özet... Aöf Kamu Yönetimi 4.Sınıf - Ünite 3 Özet... Aöf Kamu Yönetimi 4.Sınıf - Ünite 5 Özet... Aöf Kamu Yönetimi 4.Sınıf - Ünite 6 Özet... Aöf Kamu Yönetimi AÖF 4.Sınıf - Ünite 7 Özet... Leydihan bunu beğendi. 👍 1 👍❤😂😮😡😢👎👏
	Alıntı Sesli Oku

Şu anda bu konuyu görüntüleyen etkin kullanıcılar: 1 (0 üye ve 1 konuk)

ForumKalbi