Öğrenme Süreçleri - Aöf Psikoloji Dersleri

**Sürmenaj** · 20 Aralık 2024, 13:23

1. Deneme - Yanılma Yoluyla Öğrenme
Tekrar ve denemeler sonucunda yeni davranışların kazanılması esasına dayanır. Bu denemeler esnasında olumlu nitelikteki davranışlar kazanılır olumsuz nitelikteki davranışlar terkedilir.
Not: Tekrar sayısı arttıkça hata miktarı azalır hata miktarı azaldıkça da öğrenme düzeyi artar. Örneğin televizyonun uzaktan kumanda düğmelerinin nasıl bir fonksiyona sahip olduğunun deneme - yanılma yoluyla öğrenilmesi gibi.

2. Motor Öğrenme
Öğrenmenin ağırlıklı olarak algısal veya bilişsel bileşenleri değil kas bileşenleri öne çıkan türleri için kullanılan ortak bir terimdir. Yeni becerilerin alışkanlık yapılarının kazanılması buna bir örnektir. Örneğin jimnastik bale hareketlerinin kurallarına uygun olarak yapılması motor öğrenmeyi gösterir.

3. Bilişsel Öğrenme
Üç ana başlık altında incelenir.
a). Kavrayış yoluyla öğrenme: Olaylar ve durumlar arası ilişkinin aniden çözülmesi sonucu oluşan öğrenmedir. Örneğin Arşimed***8217;in suyun kaldırma kuvvetini bulması bir polisin cinayeti aniden çözmesi buna birer örnektir.

b). Model alarak (Gözleme yoluyla) öğrenme: Başkalarının hangi durumlarda nasıl davrandığını gözleyip onlar gibi davranma sonucu oluşan bir öğrenme türüdür. Modanın öğrenilmesi göreneklerin öğrenilmesibir çocuğun babası gibi traş olamaya çalışması bu yolla gerçekleşen öğrenme türleridir.

c). Sözel öğrenme: Sözcüklerle yapılan öğrenmedir. Örneğin; organizmadaki kalp böbrek gibi iç organların nasıl faaliyet gösterdiklerinin sözle anlatılması İstanbul***8217;un fethinin öğrenilmesi vb***8230;gibi öğrenmeler bu türün örnekleridir.

d).Farkında olmadan öğrenme: Gizil öğrenme de denir. Örneğin her gün okula veya işe giderken yolda bulunan mağazaların işyerlerinin isimlerini bu şekilde öğreniriz.

4. Koşullanma Yoluyla Öğrenme
Organizmanın önceleri tepki göstermediği bir uyarıcıya belli koşullar altında (ödül veya ceza uygulamasının yapılmasıyla) tepki göstermeye başlaması bu öğrenmenin esasını oluşturur.

Sözü edilen koşullar klasik koşullanmaya ve edimsel koşullamaya göre değişmektedir. Şimdi bunları görelim.

a. Klasik koşullanma: Doğal bir uyarıcının karşısında yapılan bir davranışın yapay uyarıcı karşısında da yapılmasıdır. Örneğin kızgın saç üzerine çıkarılan bir ayı aynı zamanda def çalınmasıyla kızgın saç üzerindeki tepkisini bir zaman sonra sadece def çalındığında da göstermeye başlar.

b. Edimsel (vasıtalı - operant) koşullanma: Edimsel koşullanmanın temelinde ödül-ceza vardır. Organizmaya istenilen tepki gösterildiğinde ödül aksi durumda ceza verilmesi sonucu gerçekleşir. Örneğin narkotik şube ekiplerinin uyuşturucu bulunmasında kullandıkları köpeklerin öğrenmesi edimsel koşullanmaya girer. Sirk hayvanlarının yetiştirilmesinde de edimsel koşullanma yapılır.

Klasik koşullanmayla edimsel koşullanma arasındaki farklar
***8226; Klasik koşullanmada pekiştirici (ödül veya ceza) davranıştan önce edimsel koşullanma da ise istenilen davranıştan sonra verilir.

***8226; Klasik koşullanmada uyarıcı ve davranışlar bellidir edimsel koşullanma da ise davranışlar rastlantısaldır ve bu davranışlar biçimlendirilmeye çalışılır.

***8226; Klasik koşullanmada her durumda pekiştirme yapılır; edimsel de ise uygun davranışlara pekiştirme yapılır.

5. Koşullanmayla İlgili Kavramlar
a. Pekiştirme: Koşullanma öğrenmesinin gerçekleşmesini sağlayan ödül veya ceza uygulamalarıdır. Pekiştirme davranışların kazanılmasını ve yerleşmesini sağlar. Pekiştirmeyi sağlayan unsurlara pekiştireç denir. Olumlu ve olumsuz pekiştireç olmak üzere 2 ye ayrılır.

Olumlu pekiştireç ile ödül eş anlamlı olarak kullanılabilir. Fakat olumsuz pekiştireç ceza anlamında kullanılamaz. Ceza istenmeyen davranışın sonucunda verilirken olumsuz pekiştireç ise davranışın kazandırılması sürecinde verilir.

b. Genelleme: Koşullu uyarıcıya gösterilen tepkilerin benzerlerine de gösterilmesidir. Def çalınca oynamaya koşullandırılmış olan ayı diğer çalgılı uyarıcılara karşı da tepki gösterirse genelleme yapmış olur. Sütten ağzı yanan yoğurdu üfleyerek yerse genelleme yapmış olur.

c. Ayırt etme: Genellemenin tersi olarak benzer uyarıcılar arasındaki farklılığın anlaşılmasıyla koşullu uyarıcıya benzer uyarıcılara tepki göstermenin terk edilmesidir. Örneğin köpeğin uyuşturucu kokusunu diğer kokulardan ayırd etmesi.

d. Sönme: Pekiştirmenin kesilmesiyle zaman içinde koşullu davranışın ortadan kalkmasıdır.

e. Kendiliğinden geri gelme: Sönmüş davranışın hiçbir pekiştirme olmadığı halde bir süre sonra kendiliğinden ortaya çıkmasıdır.

Alıntı

Konu Bilgileri
	Konu Basligi Öğrenme Süreçleri - Aöf Psikoloji Dersleri	Konudaki Cevap Sayisi 0
	Su an Bu Konuyu Goruntuleyenler Bu bilgi üye girişi gerektirir.	Goruntulenme Sayisi 75

20 Aralık 2024, 13:23	# 1
Çevrimiçi Sürmenaj Profil ayrıntılarını görüntüleyebilmek için kayıtlı kullanıcı olmanız ve üye hesabınızla oturum açmanız gerekmektedir.	Öğrenme Süreçleri - Aöf Psikoloji Dersleri Öğrenme Süreçleri - Aöf Psikoloji Dersleri 1. Deneme - Yanılma Yoluyla Öğrenme Tekrar ve denemeler sonucunda yeni davranışların kazanılması esasına dayanır. Bu denemeler esnasında olumlu nitelikteki davranışlar kazanılır olumsuz nitelikteki davranışlar terkedilir. Not: Tekrar sayısı arttıkça hata miktarı azalır hata miktarı azaldıkça da öğrenme düzeyi artar. Örneğin televizyonun uzaktan kumanda düğmelerinin nasıl bir fonksiyona sahip olduğunun deneme - yanılma yoluyla öğrenilmesi gibi. 2. Motor Öğrenme Öğrenmenin ağırlıklı olarak algısal veya bilişsel bileşenleri değil kas bileşenleri öne çıkan türleri için kullanılan ortak bir terimdir. Yeni becerilerin alışkanlık yapılarının kazanılması buna bir örnektir. Örneğin jimnastik bale hareketlerinin kurallarına uygun olarak yapılması motor öğrenmeyi gösterir. 3. Bilişsel Öğrenme Üç ana başlık altında incelenir. a). Kavrayış yoluyla öğrenme: Olaylar ve durumlar arası ilişkinin aniden çözülmesi sonucu oluşan öğrenmedir. Örneğin Arşimed*8217;in suyun kaldırma kuvvetini bulması bir polisin cinayeti aniden çözmesi buna birer örnektir. b). Model alarak (Gözleme yoluyla) öğrenme: Başkalarının hangi durumlarda nasıl davrandığını gözleyip onlar gibi davranma sonucu oluşan bir öğrenme türüdür. Modanın öğrenilmesi göreneklerin öğrenilmesibir çocuğun babası gibi traş olamaya çalışması bu yolla gerçekleşen öğrenme türleridir. c). Sözel öğrenme: Sözcüklerle yapılan öğrenmedir. Örneğin; organizmadaki kalp böbrek gibi iç organların nasıl faaliyet gösterdiklerinin sözle anlatılması İstanbul8217;un fethinin öğrenilmesi vb8230;gibi öğrenmeler bu türün örnekleridir. d).Farkında olmadan öğrenme: Gizil öğrenme de denir. Örneğin her gün okula veya işe giderken yolda bulunan mağazaların işyerlerinin isimlerini bu şekilde öğreniriz. 4. Koşullanma Yoluyla Öğrenme Organizmanın önceleri tepki göstermediği bir uyarıcıya belli koşullar altında (ödül veya ceza uygulamasının yapılmasıyla) tepki göstermeye başlaması bu öğrenmenin esasını oluşturur. Sözü edilen koşullar klasik koşullanmaya ve edimsel koşullamaya göre değişmektedir. Şimdi bunları görelim. a. Klasik koşullanma: Doğal bir uyarıcının karşısında yapılan bir davranışın yapay uyarıcı karşısında da yapılmasıdır. Örneğin kızgın saç üzerine çıkarılan bir ayı aynı zamanda def çalınmasıyla kızgın saç üzerindeki tepkisini bir zaman sonra sadece def çalındığında da göstermeye başlar. b. Edimsel (vasıtalı - operant) koşullanma: Edimsel koşullanmanın temelinde ödül-ceza vardır. Organizmaya istenilen tepki gösterildiğinde ödül aksi durumda ceza verilmesi sonucu gerçekleşir. Örneğin narkotik şube ekiplerinin uyuşturucu bulunmasında kullandıkları köpeklerin öğrenmesi edimsel koşullanmaya girer. Sirk hayvanlarının yetiştirilmesinde de edimsel koşullanma yapılır. Klasik koşullanmayla edimsel koşullanma arasındaki farklar 8226; Klasik koşullanmada pekiştirici (ödül veya ceza) davranıştan önce edimsel koşullanma da ise istenilen davranıştan sonra verilir. 8226; Klasik koşullanmada uyarıcı ve davranışlar bellidir edimsel koşullanma da ise davranışlar rastlantısaldır ve bu davranışlar biçimlendirilmeye çalışılır. 8226; Klasik koşullanmada her durumda pekiştirme yapılır; edimsel de ise uygun davranışlara pekiştirme yapılır. 5. Koşullanmayla İlgili Kavramlar a. Pekiştirme: Koşullanma öğrenmesinin gerçekleşmesini sağlayan ödül veya ceza uygulamalarıdır. Pekiştirme davranışların kazanılmasını ve yerleşmesini sağlar. Pekiştirmeyi sağlayan unsurlara pekiştireç denir. Olumlu ve olumsuz pekiştireç olmak üzere 2 ye ayrılır. Olumlu pekiştireç ile ödül eş anlamlı olarak kullanılabilir. Fakat olumsuz pekiştireç ceza anlamında kullanılamaz. Ceza istenmeyen davranışın sonucunda verilirken olumsuz pekiştireç ise davranışın kazandırılması sürecinde verilir. b. Genelleme:* Koşullu uyarıcıya gösterilen tepkilerin benzerlerine de gösterilmesidir. Def çalınca oynamaya koşullandırılmış olan ayı diğer çalgılı uyarıcılara karşı da tepki gösterirse genelleme yapmış olur. Sütten ağzı yanan yoğurdu üfleyerek yerse genelleme yapmış olur. c. Ayırt etme: Genellemenin tersi olarak benzer uyarıcılar arasındaki farklılığın anlaşılmasıyla koşullu uyarıcıya benzer uyarıcılara tepki göstermenin terk edilmesidir. Örneğin köpeğin uyuşturucu kokusunu diğer kokulardan ayırd etmesi. d. Sönme: Pekiştirmenin kesilmesiyle zaman içinde koşullu davranışın ortadan kalkmasıdır. e. Kendiliğinden geri gelme: Sönmüş davranışın hiçbir pekiştirme olmadığı halde bir süre sonra kendiliğinden ortaya çıkmasıdır. Alıntı Eğlence ❤Kalp Fırlat 🌸Çiçek Fırlat 💧Su Fırlat 💣Bomba Fırlat ↕Titret Benzer Konular Unutma ve Hatırlama - Aöf Psikoloji Dersleri... Kolay Öğrenme – Güçlü ve Kolay Bir Öğrenme İçin Nasıl Bir Yol İzlemeliyiz?... Pozitif Psikoloji Nedir?... Kısır Döngüden Çıkmak İçin: Çevresel Faktörler ve Sürekli Öğrenme... Sağlıklı Psikoloji İçin Yapılması Gerekenler Nelerdir?... 👍❤😂😮😡😢👎👏
	Alıntı Sesli Oku

Şu anda bu konuyu görüntüleyen etkin kullanıcılar: 2 (0 üye ve 2 konuk)

ForumKalbi