Çevrimdışı

Montessori Yaklaşımı
Montessori yaklaşımı, 1900’lü yılların başında Roma’da Maria Montessori tarafından geliştirilmiştir. Bu yaklaşımın merkezinde anaokulu çocukları vardır. Okul öncesinde eğitim veren Anaokulu öğretmeni çevreyi hazırlar ve çocuğun çevreyle etkileşime geçmesini sağlar.

Akademik gelişimi destekler. Çocukların kendilerine özgü birer birey olmalarını sağlar. Her çocuğun kendi kapasitesi doğrultusunda öğrendiği bilgiye odaklanmasına olanak tanır.

Bu yaklaşımın çocuğa kazandırdığı diğer özellikler;

Öz güvenli olmak,
İnsiyatif almak,
Kosantrasyon,
Düzenli olmak,
Ne istediğini bilmek,
Bağımsızlık ve
Başkalarına olan saygıyı geliştirme
gibi terimlerle tanımlanabilir.

Ülkemizin eğitim sisteminde aynı yaştaki öğrenciler aynı sınıfta eğitim görür. Montessorri yaklaşımına göre ise bu durum böyle değildir. Bu yaklaşımda farklı yaş gruplarındaki çocuklar aynı sınıflarda eğitim görmelidir.

Uygulamadaki amaç,

büyük yaş çocukların daha küçük yaş çocuklar için rol model olması;
büyük yaş çocuklar için de yardımlaşma ve özgüvenin desteklenmesidir.
Montessorri yaklaşımıyla eğitim veren anaokullarında çocukların kullandığı oyuncaklar da sahip oldukları nitelikler bakımından farklılık gösterir. Çocuklar farklı organlarıyla oyuncakları keşfederek özgür bir ortama kavuşurlar. Bu oyuncaklar küçük kas gelişimini sağlarken hem de basitten zora, somuttan soyuta geçişi öğrenmeyi destekler.

Peki, Neden Montessori Yaklaşımı Tercih Etmelisiniz?
Çocuklarınız daha bağımsız bireyler olur.
Liderlik becerileri öne çıkar.
Öğrenme faaliyeti, sakin ve özgür bir ortamda gerçekleşir.
Çocukların bireysel farklılıkları ortaya çıkar.